miércoles, 26 de noviembre de 2014

PRESENTARON SUS DIARIOS DE VERANO

Esta entrada permanecerá abierta hasta que estén tod@s.

La cantidad de fotos que aparecen, unos más y otros menos, depende de que las descargar de determinadas fotos, no siempre es posible, o yo no se como solucionarlo. Pero todos los diarios son una lindeza y de todos he hecho un montón de fotos aunque no aparezcan. Están a vuestra disposición.

JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
En diario de verano tiene objetivos amplios y muy importantes.
Es una forma de integrar la conciencia de escuela en ese largo periodo en que los chic@s están de vacaciones. Ell@s cuando escriben, cuando preparan su actividad para dejarla reflejada en el diario, lo hacen pensando  que, en un futuro, lo compartirán con sus compañer@s.
Es una forma de compartir, experiencias, emociones,  momentos y roles familiares,   instantes festivos,  con esos amigos y amigas que configuran su primer grupo social.
Buscar la coherencia en un mundo cada vez más encasillado y deshilachado, debe ser un objetivo común en la educación de nuestros peques.
A través de esta comunicación, los niñ@s ponen de manifiesto ante sus iguales  que forman parte de un grupo familiar que los protege y legitiman y que es diferente a cualquier otra familia.  Que no son seres aislados que aparecen y desaparecen cada día por el aula.
Cuando ell@s cuentan sus vivencias de verano, se esfuerzan por estructurar sus ideas y su lenguaje avanza en el proceso de ser un lenguaje más social y comunicativo. Cuando sus  compañer@s preguntan, se interesan,  ell@s   se sienten legitimados en ese interés que muestran los demás por su vida fuera del aula.
 Por otro lado y muy importante, es una forma de implicar a la familia en el aprendizaje real. Lejos del concepto de los fríos deberes,  de dudoso sentido en mi parecer, piensan y ayudan a su pequeñ@s en un proyecto común.
Y no menos importante, es practicar esa incipiente escritura, la practica en el uso del lenguaje escrito, aunque sea al dictado, con una funcionalidad meramente comunicativa.
Los niños y las niñas van sintiendo que leer y escribir sirve para comunicar ideas, sentimientos, experiencias, emociones ¿Qué otro fin podría tener?

Tambien ell@s deben entender que no siempre lo deseable es posible y yo como maestra  comprendo a las familias que no pudieran llevar a cabo este proyecto.

Gracias por vuestra colaboración


Pablo preparó un precioso diario en el que nos habla de sus actividades de verano
 Sus momentos con su preciosa hermana Lola a la que adora
 
 Con su abuela y muchas momentos más que no podemos reflejar
 Con Jaime disfrutamos conociendo a su perro Calambre
 
                                           Sus momentos familiares
  A él le gustó mostrarlo uno a uno y sus ocurrencias nos hicieron reir
 
         Y una misa en el arzobispado. Lo mejor es el obispo

 Nayra no desprovechó un instante: piscinas, comidas familiares
                                       baños en ríos
Ella eligió para llevarse de vacaciones a Ängel y a Paula Mendoza
 Mónica se esmeró en enmarcar cada momento y le quedó así de bonito
                          Ha estado en un montón de sitios
 Todos se interesaron muchísimo y preguntaron muchas cosas
 
                Aquí la vemos con su primito recién nacido
 
 Playa, preciosos momentos familiares con mamá y luego con papá
     Martín nos contó con todo detalle su viaje a Capileira
                                    Mapas, planos
 
 
 El se llevó de vacaciones a su admirada Nerea y a su amigo Claudio

 
 
 

 

 
 


Daniela se llevó de vacaciones a Nerea y a Ismael.
Se lo ha pasado muy bien con su familia y con su mamá que es divertidísima inventando juegos y bailes

                                 OS PROMETO QUE MAÑANA MÁS

martes, 25 de noviembre de 2014

TALLER DE COCINA DE HALLOWEEN



En los profundos sótanos del  lúgubre castillo "Matadero", los más horribles seres se han congregado, para  preparar su exquisito bizcocho de: ... dientes de murciélago, piel de rana y ojos de lagarto. Bañado con una riquísima salsa de veneno de avispas

ABRA CALABRA

PATAS DE CABRA

ESTE PASTEL DE PÓCIMAS, VAS ATOMAR

Y EN ZOMBI TE TRANSFORMARAS

JAJAJAJAJA
LA CALABAZA  GOLOSA SE RELAME DE PENSAR LO RICO QUE ESTARÁ
 
                            AQUÍ LOS INGREDIENTES

 
                                AQUÍ LOS UTENSILIOS


                           NUESTRO FLAMANTE HORNO

 
                           Y TODOS/AS A COCINAR



 
 
 
                            ¡QUÉ HORIBLE BUENA PINTA TIENE!

 
 
 
¡A COMEEEEEER!
 
EN EL TALLER DE LENGUA ESCRITA Y DE MATEMÁTICAS VAMOS TRABAJANDO LAS RECETAS DE COCINA
AQUÍ LA TENÉIS POR SI LA QUEREIS HACER EN CASA
BIZCOCHO VERDE DE YOGUR Y CALABAZA BAÑADO CON ÑATILLAS MORADAS
  • INGREDIENTES:
 
  • 3 huevos
  • 1 yogur natural
  • aceite de oliva (1 medida del yogur)
  • azúcar (3 medidas de yogur)
  • harina (4 medidas de yogur)
  • 1 sobre de levadura (16 gr de polvo para hornear)
  • unas gotas de tintura alimenticia
  • 3 medidas de yogur de calabaza bien escurrida
  • Natillas para cubrir 
  • harina y mantequilla para untar el molde
 
ELABORACIÓN
 
Casca los huevos, colócalos en un bol grande con el azúcar y bate bien con una varilla manual o batidora).
Añade el yogur y el aceite y sigue batiendo. Añade la calabaza y la levadura  y la harina y mezcla bien. Finalmente añade el colorante alimenticio, verde, y mezcla muy bien.
Unta un molde con mantequilla, espolvoréalo con harina y vierte dentro la masa. Introduce en el horno (previamente calentado) a 180ºC durante 40 minutos.
Apaga el horno, retira el bizcocho y deja que se temple. Pasa un cuchillo por los bordes del molde para sacarlo fácilmente y desmóldalo.
Cubre el bizcocho con la natilla tintada de color morado.

RIQUÍIIIIISIMO



LLEGÓ UN AÑO MÁS, LA FIESTA DE LOS MIEDOS

Como cada año, es el tiempo en que los guapos y las guapas se visten de feos y de feas
 
 
Los buenos y las buenas, se disfrazan de malos y malas

Recuperamos la canción de los miedos del año pasado

Y como la sabíamos tan requetebién
nos fue muy fácil analizar como se hace una canción
Debe haber un ritmo
 
y las últimas sílabas se repiten



y con esa maravillosa intuición que tienen
inventaron una estrofa más
Drácula y su novia,
vienen por allí
la bruja en su escoba
con su gato Pelusín


Incluimos este trabajo en el taller de lengua escrita

Las experiencias escolares deben tener una repercusión didáctica

Es significativo y motivador para ellos/as aprender sobre lo que hacen.


Nunca un horrible fue tan entrañable


                   Ni queriendo consigue ponerse fea








 





Zombis brujas y fantasmas van

Cabalgata del miedo por la gran ciudad

El hombre lobo

Las caninas

Los vampiros

Drácula y su novia viene por allí

La bruja con su escoba con su gato Pelusín.

Truco o trato si chuches tu me das

Luego nos fuimos a visitar a los compañeros y compañeras de primero
y recordamos juntos el pasado curso

Y finalmente, esta foto de grupo con las feísimas señoras de la 8 patas que no quiero ni nombrar, pues esas sí que me asustan de verdad: LAS ARAÑAS PELUDASSSS.

.... Y ahora en clase nos espera nuestro taller de cocina.
No te pierdas la siguiente entrada.