El Muñeco Viajero fue una actividad que desarrollamos a principio de curso. Es interesante que los niñ@s puedan analizar los cambios y que sientan que están en una historia compartida con sus compañer@
Vamos a recordar la programación de esta actividad.
Que las disfrutéis
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Promover
relaciones de Igualdad entre hombres y mujeres. Según nos contáis, en casa no
se hacen diferencias de trato entre niños y niñas respecto a los roles familiares,
pero es obvio, que no es sólo la casa el contexto donde aprenden nuestros
pequeñ@s, por lo cual, nunca está de más reforzar modelos positivo.
Independientemente de este planteamiento, es que disfrutan mucho jugando a
papás y mamás y aprendiendo juntos a ser buenos compañeros/as en el presente y
en el futuro.
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Por otro lado, vuestra participación en el
aula favorece su autoestima y facilita procesos de integración.
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Queremos
fomentar la transferencia afectiva que contiene el cuidado de los pequeños y
pequeñas a través del juego simbólico (juego con muñecas) y el recuerdo de la
infancia propia y de la familia.
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Finalmente
aprovechamos para reforzar hábitos de higiene y alimentación y el conocimiento
de las partes del cuerpo, descubriendo aquellos aspectos en los que todos somos
iguales, como seres humanos, sin importar la procedencia; y en lo que somos
diferentes, irrepetibles y únic@s
Desarrollo de la actividad
Cuatro niñ@s (por orden de lista) llevarán a casa,
el fin de semana, los muñecos y muñecas de la clase.La consigna para trabajar con ellos/as es, que jueguen con sus muñecos compartiendo con l@s herman@s y demás familiares (aseo, comida, etc.).
Aprovechar un momento del fin de semana para
hablarles de cuando ellos y ellas eran pequeños/as; de esos recuerdos que vosotros,
como familia, custodiáis y de los que no
tienen imagen. Con esto pretendemos reforzar el sentimiento de pertenencia a
una familia y los lazos afectivos que mueven esas relaciones. También es muy
importante que les contéis cosas de cuando vosotros mismos/a erais niñ@s.
El lunes traerán los muñecos de vuelta, limpios y
aseados, con alguna ropita de bebés y algunas fotos familiares para compartir
en el mural de la familia, que tendremos en clase durante este trimestre.
También os invito a venir a clase con el álbum de
fotos y algunos recuerdos de cuando eran pequeñ@s para compartir con todos:
cómo eran, qué les gustaba, su cuento
favorito, etc.
Cualquiera de la familia puede participar en
esta actividad: padres, abuelos, tíos, hermanos mayores, etc. Lo importante es
que ell@s se sientan protagonistas ante sus compañer@s y que entiendan su
Escuela y su Hogar como algo relacionado y coherente, que les reporta seguridad
y legitima sus aprendizajes
¿Os acordáis de nuestra Aura?.
Si nos estás leyendo, queremos mandarte un millón de besos preciosa. Te queremos.
Nuestro espacio de juego simbíoloco, pensado para fomentar una educación en igualdad y para la igualdad de género
Pablo Luna nos muestra diferentes momentos con su bebé. Que precioso eres Pablo: fuerte como un futbolista y sensible y tierno como un papá
Precioso momento en que el papá de Paula le ayuda en el cuidado de su bebé
